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Activités récurrentes visant à développer les prérequis à la bonne acquisition des compétences mathématiques attendues pour la suite du parcours scolaire des enfants.
Public :
M3 à P5.
Durée :
4 x 2 périodes.
Impression du matériel fourni par le Pôle et restant à disposition de la classe.
À fournir par l’école :
À SAVOIR…
Les ateliers abordent des notions telles que : ordinalité, invariance, égalités, vocabulaire mathématique, etc.
Les objectifs restent modulables en fonction des besoins rencontrés au sein de la classe.
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