Lire avec fluidité… qu’est-ce que cela signifie réellement ? La fluence ne se limite pas à une lecture chronométrée. Elle implique la capacité de reconnaître les mots, de lire avec une certaine rapidité grâce à l’automatisation et d’adopter une expression adaptée pour en transmettre le sens. Mais avant d’en arriver là, de nombreux apprentissages sont nécessaires. Qu’en est-il dès lors des prérequis indispensables à cette fluence ?
Public :
Équipes éducatives de M1 à P6.
Durée :
À définir en fonction des besoins
Si désiré, impression d’un document de prise de note.
À fournir par l’école :
À savoir…
Cette information vous propose de parcourir le chemin vers la fluence en articulant à la fois des apports théoriques, essentiels pour comprendre l’importance des prérequis et la nécessité de ne pas brûler les étapes. Des outils pratiques, des exercices et des jeux directement transférables sur le terrain vous seront également proposés.
Sur la base de nos connaissances, de nos observations de terrain et de nos recherches, nous avons constaté que le développement de la fluence ne repose pas uniquement sur l’augmentation de la vitesse de lecture. Il nécessite également la maîtrise de plusieurs prérequis essentiels permettant d’atteindre cette vitesse attendue.
Les prérequis abordés seront les suivants :
un développement riche du vocabulaire dès la maternelle ;
de solides compétences en conscience phonologique ;
un entraînement suffisant au décodage ;
une bonne compréhension des textes ;
une maîtrise de la ponctuation ainsi qu’une utilisation appropriée de l’intonation.
Pour chacun de ces domaines, des outils pratiques seront proposés.
Le thème de la fluence étant vaste, une analyse préalable des besoins sera réalisée au moyen d’un questionnaire en ligne. Celui-ci permettra d’identifier les difficultés prioritaires et d’orienter les contenus à approfondir lors de l’information.
Cette information s’adresse à l’ensemble des enseignants de l’école afin de construire une vision commune et de définir une ligne directrice. Celle-ci facilitera l’élaboration d’objectifs spécifiques adaptés à chaque année.
