Comment suis-je arrivée au Pôle ?

Sensibilisée très jeune par les personnes en situation de handicap, je me suis investie en tant que bénévole au sein d’une ABSL proposant des activités à des jeunes porteurs d’une déficience intellectuelle et, ou, motrice profonde.

Au cours de mes études d’éducatrice spécialisée, j’ai eu l’occasion d’accompagner des bénéficiaires afin d’améliorer leur intégration au sein de la société grâce à la mise en place de projets personnalisés.

J’ai notamment pu m’investir auprès de jeunes enfants autistes et approfondir ainsi mes connaissances sur l’analyse du comportement, sur la gestion des émotions, sur l’acquisition de l’autonomie.

Cette expérience m’a donné l’envie de poursuivre ma formation d’éducatrice par une année de spécialisation en orthopédagogie.

Après mes études, j’ai travaillé dans un centre de jour accueillant des enfants autistes dont l’objectif visait l’insertion scolaire de ces enfants par le bais d’un partenariat avec les écoles.

Je suis très heureuse d’avoir pu rejoindre le Pôle la Source et de poursuivre mon parcours au sein d’une équipe pluridisciplinaire soucieuse de l’intégration scolaire d’enfants à besoins spécifiques.