Quand Noam commence à lire, il est épuisé au bout de deux pages ! Et pour cause, Noam est dyslexique…

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Voici un lien vers un chouette article sur l'importance de la compréhension des/du « mot » à l’oral et à l’écrit. C’est écrit simplement...

Pratiquer des dictées non-linéaires et permettre un développement plus durable du lexique orthographique des élèves avec ou sans troubles