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Apprendre en jouant : Concept Kids

Ce jeu est un vrai coup de coeur! 


Je l’ai découvert il y a déjà quelques années et je l’ai utilisé à toutes les sauces ! Même si son utilisation première permet d’aborder le vocabulaire des animaux et de « créer des liens » au niveau sémantique, les pistes et adaptations sont nombreuses.  De plus, le jeu initial et ces ajustements sont compatibles avec le travail au sein d’une classe. 

Le but de ce jeu est de faire deviner un animal grâce à des indices (pertinents) que l’on va pointer sur le plateau de jeu (couleur de l’animal, habitat, caractéristiques, déplacement …).  Ce jeu convient donc aussi à des enfants présentant des difficultés langagières puisque les informations sont données visuellement.  


Voici quelques idées de pistes à exploiter : 

  • Notions maths :  

    - sériation par rapport au « volume » des animaux, par rapport à leur vitesse de déplacement, par rapport à leur taille. 

    - classification des animaux en fonction de leur habitat, de leur mode de déplacement, de leur couleur…  

    - liens logiques : trouver un élément identique entre 2 animaux.


  • Eveil scientifique : le plateau propose une structure idéale pour découvrir de nouveaux animaux en classe, pour la découverte des caractéristiques des animaux.

     

  • Lecture : le nom des animaux à découvrir sont alors présentés écrits (à créer). Par la suite, avec ce matériel, il y a la possibilité de créer un mémory, un jeu de paires … pour associer l’image au mot écrit. 


  • Ecoute/discrimination auditive :  

    - créer un jeu d’écoute avec les cris des animaux (cris à chercher sur internet) à apparier les images d’animaux à leur cri. 

    - les enfants doivent imiter le cri des animaux … 


  • Conscience phonologique : les cartes peuvent être utilisées seules en tant que support à un travail sur les syllabes, les phonèmes (syllaber, jeu de bataille syllabique ou phonémique …). 


  • Production d’écrit/orthographe :  

    - trouver l’orthographe des noms des animaux (dictionnaire, Eurêka). 

    - créer une phrase en s’aidant du plateau de jeu sur un animal ciblé (ex : Le renard roux vit dans la forêt). 


Ce jeu est donc très intéressant à avoir dans sa classe, il permet d’aborder plein de thèmes pédagogiques différents. 

 

D’ailleurs, sur Enseignons.be, un dossier pédagogique donne plein de pistes exploitables en classe. 


Et si l’envie vous prend d’adapter ce super jeu et que vous manquez d’inspiration, contactez-nous par mail ! Nous nous ferons un plaisir de vous rencontrer et d’y réfléchir avec vous ! 

Attention : offre valable uniquement pour les enseignants dont l’école est affiliée au Pôle La Source Soignies (info@pole-lasource.be). 




 
 
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