Apprendre en jouant : Le Lynx

Aujourd’hui, on vous propose d’exploiter un jeu du commerce pour vous permettre de travailler différents objectifs au sein de votre classe. Et pour cela, nous avons choisi « Le  Lynx ».  

Jeu de plateau qui travaille initialement l’attention et le balayage visuel, il peut servir de ressource pour soutenir d’autres apprentissages :  

• La conscience phonologique : « pioche un mot et coupe-le en syllabes avant de le retrouver sur le plateau », « trouve sur le plateau un mot qui commence par le son « F », « trouve sur le plateau deux mots qui commencent par la même syllabe ou le même son ».  

• Lecture de mots : l’enseignante écrit un mot au tableau, les enfants le lisent à voix basse et l’un d’entre eux est désigné pour aller retrouver ce mot sur le plateau OU les enfants se mettent en binôme, l’un des deux pioche un mot au hasard, l’écrit sur une ardoise et l’autre vérifie si l’orthographe est correcte (avec ou sans Eurêka/dictionnaire) puis retrouve le mot sur le plateau.  

• Création de phrases : 3 élèves sont désignées au hasard pour choisir 3 images sur le plateau de jeu. Une réflexion est portée autour de l’orthographe de ces mots. Ensuite, de manière collective, les élèves créent une phrase/une histoire drôle ou réelle qui contient les différents mots imposés.  

• Catégorisation Lexicale : « trouvez tous les légumes qui sont présents sur le plateau », « trouvez tous les moyens de transport », « trouvez tous les ustensiles de cuisine »…  OU le plateau est projeté en grand sur le tableau interactif, un enfant choisit un élément du plateau sans en informer le reste de la classe. Ensuite, il décrit cet objet pour tenter de le faire deviner aux autres. Le premier élève qui trouve l’objet a gagné.